李晨老师 上海大学李晨老师

李晨老师的课堂，笑声不断

李晨老师的课堂总是充满了欢声笑语。他不像其他老师那样板着脸，一本正经地讲课。相反，他总是用一些幽默的小故事和生动的比喻来解释复杂的知识点。比如，他曾经把物理学中的“牛顿第三定律”比作是“你打我一拳，我踢你一脚”，让全班同学都笑得前仰后合。这样一来，原本枯燥的物理课变得轻松有趣，同学们也更容易记住那些抽象的概念。

李晨老师的“独特”教学方法

李晨老师的教学方法也相当“独特”。他从不拘泥于课本上的内容，而是喜欢带着同学们做一些有趣的实验。有一次，他为了讲解“浮力”的概念，竟然带着全班同学去学校的游泳池做实验。他把各种奇怪的东西扔进水里，比如橡皮鸭、塑料瓶、甚至是他的旧鞋子，然后让同学们观察这些东西是如何浮起来的。虽然最后他的鞋子湿透了，但同学们对“浮力”的理解却深刻了许多。

李晨老师的“课后服务”

李晨老师不仅在课堂上风趣幽默，课后也非常关心同学们的学习情况。每次考试前，他都会主动留下来给同学们补习。而且，他的补习方式也与众不同——他会带着大家去学校的咖啡厅，一边喝咖啡一边讨论问题。他说这样可以让同学们放松心情，更好地吸收知识。有一次，一个同学因为考试压力太大而失眠，李晨老师竟然半夜给他发了一条微信：“别担心，考试就像喝咖啡一样，适量就好！”结果那个同学第二天精神抖擞地参加了考试，成绩还出奇的好。

李晨老师的“神奇”鼓励

李晨老师还有一个“神奇”的鼓励方式——他会在每个同学的作业本上画一个小笑脸或者写一句幽默的评语。比如有的同学作业写得潦草，他会写：“你的字迹像是在跳街舞吗？下次请跳得整齐一点！”这样一来，同学们不仅不会觉得被批评了而沮丧，反而会因为他的幽默而更加努力改进。有一次，一个平时成绩不太好的同学在他的鼓励下竟然考了全班第一！当那个同学兴奋地跑去感谢李晨老师时，他却笑着说：“别谢我，要谢就谢我的笑脸吧！”